Kto lepiej napisze projekt unijny? Firma vs. nauczyciele.

napisze projekt unijny

Nie masz doświadczenia w pisaniu projektów, więc zastanawiasz się jak pozyskać fundusze z programu Erasmus dla Twojej placówki? Myślisz, że sobie nie poradzisz, dlatego jedyne co Ci przychodzi do głowy to zatrudnienie firmy zewnętrznej. Napisze projekt unijny, zrobi całą robotę za Ciebie, a ty tylko zbierzesz kokosy. Jesteś pewna, że to najlepsze rozwiązanie dla Ciebie? Zastanów się, czy wzięłaś wszystkie za i przeciw pod uwagę?

Masz trzy opcje:

  • zatrudnić firmę zewnętrzną do stworzenia projektu,
  • stworzyć zespół projektowy składającego się z nauczycieli Twojej placówki,
  • zignorować temat i mieć w nosie możliwości, jakie dają pieniądze UE.

Jeżeli jesteś w 100% pewna, że Twój wybór to opcja numer trzy, możesz na tym etapie skończyć czytanie tego posta 🙂 .

Dwie perspektywy.

Ile osób tyle opinii. Nie piszę tego artykułu, by wskazać Ci jeden słuszny wybór. Chcę pokazać Ci mój subiektywny punkt widzenia dzięki, któremu mam nadzieję, podejmiesz dobrą decyzję. To, co jest dobre dla jednej placówki, nie koniecznie musi się sprawdzić w innych. Złota recepta nie istnieje.

Przeczytaj artykuł, rozważ wszystkie za i przeciw i podejmij decyzję, która będzie według Ciebie najlepsza dla Twojej szkoły, przedszkola, innej placówki oświatowej.

Potencjalni uczestnicy projektu, Twoja szkoła, przedszkole …

Firma:

Dobra firma przeprowadzi badania, spotka się z potencjalnymi uczestnikami projektu. Jednym słowem przed rozpoczęciem prac nad projektem unijnym dla nauczycieli wykona audyt.

Brzmi super, pełen profesjonalizm, ale czy na pewno? Weźmy na warsztat dwa hipotetyczne pytania, które mogą zostać zadane przez firmę:

  • Jaki jest Państwa poziom znajomości języka angielskiego?
  • Czy zaangażują się Państwo w pracę nad projektem?

Zakładam, że na pytanie dotyczące znajomości angielskiego większość odpowie, że tak zna. No bo to przecież obciach w XXI wieku nie znać angielskiego. Fakty, że w trakcie rozmowy często używamy rąk, a podręcznik do nauki tego języka widzieliśmy kilka lat temu, ujawnimy na dalszy etapie naszej znajomości.

Większość z chęcią odpowie, że zaangażuje się w pracę nad projektem, choć pewnie nikt nie doprecyzuje, że zaangażowanie będzie dotyczyło głównie wyjazdu na zagraniczny kurs lub szkolenie.

Nauczyciele:

Przepracowaliście ze sobą ładnych kilka lat, wypiliście nie jedną kawę i dobrze wiecie, że Ala od lat chce wrócić do nauki angielskiego, jednak kolejne życiowe zakręty skutecznie jej to utrudniają. Tadeusz podróżuje po świecie, ale uważa, że za pomocą rąk można wyjaśnić wszystko.

Z pewnością macie masę obowiązków i zaangażowanie się w pracę nad projektem będzie wymagało zmiany priorytetów. Dom, praca i tysiąc innych rzeczy, o których musicie pamiętać każdego dnia… Brzmi znajomo?

Pomysł na projekt – kto lepiej napisze projekt unijny.

Firma:

Działa wobec wypracowanego przez lata szablonu. Pisze kilka wniosków w tym samym czasie, na ich przygotowanie ma kilka miesięcy. Odpowiedź na pytanie dotyczące kreatywności w tworzonych w taki sposób projektach pozostawiam Tobie :). Myślisz, że taki projekt ma szansę wyróżnić się na tle innych?

Nauczyciele:

Jesteś nauczycielem, więc nie masz problemów z kreatywnością. Praca w tym zawodzie wymaga od Ciebie podążania za zmieniającymi się trendami i coraz to nowymi pomysłami uczniów. Organizując burzę mózgów z kubkiem herbaty w ręce, w przyjacielskiej atmosferze, wygenerujesz pomysły na kolejną dekadę 🙂 .

Realizacja projektu – rozwiązywanie bieżących problemów.

Firma:

Firma wysoko wyceni swoją pracę, dodatkowo poprosi o wyznaczenie osoby do kontaktu z Twojej placówki. Ty chętnie się zgłosisz, będziesz ganiać z formularzami, wprowadzać dane uczestników do systemu, zrobisz całą robotę. Szkoda tylko, że pieniądze za jej wykonanie dostanie zupełnie ktoś inny.

Nauczyciele:

Ty jesteś koordynatorem projektu, ganiasz z formularzami, wprowadzasz dane uczestników do systemu. Jest to Twoja dodatkowa praca, za którą otrzymujesz wynagrodzenie. Pieniądze na Twoją dodatkową pensję pochodzą z funduszy projektu.

Nauczyciele vs. firma – wsparcie.

Firma:

Zdecydowana większość firm zewnętrznych piszących projekty dla placówek oświatowych tworzy projekt, a po uzyskaniu dofinansowania gwarantuje dodatkowe wsparcie w realizacji projektu po otrzymaniu dofinansowania.

O jakości tej pomocy nie będę się wypowiadać. Opinie, które słyszałam od nauczycieli z innych szkół, nie były pozytywne. Nie ma się co dziwić, pracownik firmy jest tylko jej pracownikiem. Dla Ciebie szkoła to drugi dom, bez względu na to, czy chcesz się do tego przyznać, czy nie 🙂 . Nie każdy tak ma im wcześniej to odkryjesz, tym lepiej dla Ciebie.

Nauczyciele:

Myślisz, że napisanie projektu to jedno, a koordynacja to już inna bajka? Masz rację, to nie to samo, ale nie martw się. Dla placówek, które uzyskają dofinansowanie, przygotowano bonusy.

Po otrzymaniu dofinansowania Polska Agencja Narodowa, której rolę pełni Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji zapewni Ci niezbędne wsparcie:

  • do Twojego projektu przydzielony zostanie opiekuna pracownika FRSE, do którego w razie wątpliwości będziesz mogła napisać lub zadzwonić,
  • będziesz mogła korzystać z bezpłatnych szkoleń stacjonarnych i zdalnych,
  • otrzymasz szczegółowe wytyczne krok po kroku.

Kto lepiej napisze projekt unijny?

Znajomość placówki, potencjalnych uczestników, pomysł na projekt, rozwiązywanie bieżących problemów i wsparcie to kilka obszarów związanych z realizacją projektów dla nauczycieli dofinansowanych z funduszy unijnych programu Erasmus+.

Mam nadzieję, że pokazując mój punkt widzenia, dałam Ci argumenty do przemyślenia. To ty musisz zdecydować, co będzie lepsze dla Twojej placówki.

Tak naprawdę nikt nie może Ci zagwarantować, że napisany projekt uzyska dofinansowanie. Wnioski oceniane są przez zewnętrznych, niezależnych ekspertów. Firmy zewnętrzne, które takie deklaracje składają omijaj szerokim łukiem.

Zdobytej w trakcie przygotowania projektu wiedzy nikt Ci nie odbierze. Nawet jeżeli za pierwszym razem osiągnięty wynik nie będzie dla Ciebie satysfakcjonujący, w kolejnej edycji będziesz mogła poprawić błędy i uzyskać wyższą ocenę ekspertów.

Jeżeli po lekturze tego posta zdecydujesz się na stworzenie projektu i napisanie wniosku o dofinansowanie z funduszy unijnych programu Erasmus, garść cennych wskazówek znajdziesz w moich poprzednich wpisach:

projekt dla nauczycieli